Nel rapporto tra insegnante e bambini “assume predominante rilievo il profilo educativo”, con il bimbo “non destinatario passivo di una semplice azione correttiva, ma titolare di diritti, a cominciare da quello alla propria dignita’”.
43ESIMA RASSEGNA DEL COSTUME, VAKARICI RIUNISCE L’ARBËRIA E GUARDA AI BALCANI
di Luigi Cignoni, Direttore